<div dir="ltr"><div>Hi!</div><div><br></div><div>Do you have documentation or guidance on how to engage blind persons in using the OpenStreetMap mapping tools?</div><div><br></div><div>We run programs in which we engage persons with lived experience with mobility and disability periodically when we run a changemaker program in which we spend a weekly session teaching persons how to map in OpenStreetMap, particularly how to document pedestrian features that impact routing.</div><div><br></div><div>Last year we did not add a disclaimer to our program invitation and needless to say we had a couple of blind persons that weren't able to take full advantage of the program's offerings.</div><div><br></div><div>The lab is in the process of planning such an event for the Fall and I wanted to get ahead and sort out to what degree we can engage blind mappers to help document features--for example, we may just have to add a disclaimer in the program invitation that blind mappers may need to partner up with a helper so that they can make the most of the experience.</div><div><br></div><div>Let me know what you know, and what I need to know.</div><div><br></div><div>Thanks in advance!!<br></div><div><br><span class="gmail_signature_prefix">-- </span><br><div dir="ltr" class="gmail_signature" data-smartmail="gmail_signature"><div dir="ltr"><div>Enjoy your day!</div><div>Mario Edgardo Sanchez Alamo, MSIM<br></div><div>@TCAT: Communities Manager<br></div><div>Taskar Center For Accessible Technology</div><div>Paul G. Allen School of Computer Science and Engineering</div><div>University of Washington</div><div>email: <a href="mailto:bohemio@uw.edu" target="_blank">bohemio@uw.edu</a></div><div>linkedIn: <a href="http://linkedin.com/in/mesanchezalamo" target="_blank">linkedin.com/in/mesanchezalamo</a><br></div><div><br></div><div>"Act as if what you do makes a difference. It does." - William James<br></div></div></div></div></div>