<br><br><div class="gmail_quote">On 2 November 2010 20:11, Elizabeth Dodd <span dir="ltr"><<a href="mailto:edodd@billiau.net">edodd@billiau.net</a>></span> wrote:<br><blockquote class="gmail_quote" style="margin: 0pt 0pt 0pt 0.8ex; border-left: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding-left: 1ex;">
<div class="im">On Tue, 2 Nov 2010 13:31:31 -0400<br>
Eric Brelsford <<a href="mailto:ebrelsford@gmail.com">ebrelsford@gmail.com</a>> wrote:<br>
<br>
> For all of these spaces, the classes are short-term and informal.<br>
> Part of me wants to tag them as informal training spaces (to avoid<br>
> overloading amenity=school), but I'm not too keen on bloating<br>
> amenity=*, either, by adding something like amenity=informal_training<br>
> or amenity=informal_school.<br>
<br>
</div>A logical method would be to make Key=education and then have<br>
variations documented there.<br>
<br>
Let's wait and see what other ideas are presented before formally<br>
suggesting such a concept.<br></blockquote></div><br>One of the way we have been dealing with the concept in France is to use two keys<br>amenity=school|college|university|......<br>school:fr=lycee|college|BTS|IUT|.....<br>
allowing us to keep the compatibility with an international standard with roughly the same age or qualification while clarifying the exact tag for what it means in France. Education is one area that is hugely different all around the world and we have to be careful in introducing a key education as everyone will rightfully claim that their system is better while everything is relative.<br>
<br>Emily Laffray<br>