<html>
<head>
<meta content="text/html; charset=ISO-8859-1"
http-equiv="Content-Type">
</head>
<body bgcolor="#FFFFFF" text="#000000">
<div class="moz-cite-prefix">Le 24/09/2012 10:59, RÉAU Simon a
écrit :<br>
</div>
<blockquote cite="mid:506020E9.8040602@gmail.com" type="cite">
<meta content="text/html; charset=ISO-8859-1"
http-equiv="Content-Type">
<br>
Sur le groupe de 10 jeunes, il y en avais 3 qui étais réellement
intéressé par la prise en main de JOSM et qui commençaient a bien
maîtriser la recherche sur le wiki (les différentes images
illustrant les tags était un avantage pour les partie pas ou
partiellement traduite), 2 a trois étais intéressés mais n'aurait
pas passé de temps libre à contribuer, et les autres ou bout de
deux séance commençaient a se disperser et ne plus s'intéresser au
sujet. C'est pourquoi ensuite tout en restant dans le sujet de la
cartographie j'ai essayer de changer de thème a chaque séance.<br>
Les jeunes participant à l'accompagnement scolaire sont
sélectionné parmi les plus faible au niveau scolaire, chose que je
n'ai pas forcément ressenti dans cette activité.<br>
<br>
Simon<br>
<br>
</blockquote>
<br>
Merci pour ces précisions. Ce sont de bons chiffres ! Je ne suis pas
sûr que, sur une population d'adultes, tu obtiennes de meilleurs
résultats ; on attendra ton compte-rendu pour cette nouvelle année
d'animation.<br>
Au niveau scolaire je préfère le niveau citoyen ; il y a peut-être
quelque chose à creuser : notes versus valeurs.<br>
Vaste débat... HS ici, quoique<br>
<br>
Bonne continuation en tous cas<br>
Denis<br>
</body>
</html>