<p dir="ltr">Another worldbank team which work with kate for inasafe ha met with us thw creator of sums or bantusekolahku..which has 260.000 poi of schools all.over indonesia. I think you have work.on it, alex..</p>
<p dir="ltr">The team asked.to.put in.osm</p>
<p dir="ltr">But the data is propietary under indonesian goverment law. And need request to make it open.</p>
<p dir="ltr">Any status?</p>
<p dir="ltr">I think poi management will be interesting if we can handle.more</p>
<p dir="ltr">F</p>
<div class="gmail_quot<blockquote class=" style="margin:0 0 0 .8ex;border-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex">Hello,<div><br></div><div>How to conventionalize the placement of nodes/areas for Indonesian schools in OSM?</div>
<div><br></div><div>Here, for your discussion and editing, is a wiki page with what I have so far, and please do correct my errors.</div>

<div><br></div><div><a href="http://wiki.openstreetmap.org/wiki/Indonesia/Tagging_Schools" target="_blank">http://wiki.openstreetmap.org/wiki/Indonesia/Tagging_Schools</a></div><div><br></div><div>Please do use the talk page for discussion!</div>


<div><br></div><div><a href="http://wiki.openstreetmap.org/wiki/Talk:Indonesia/Tagging_Schools" target="_blank">http://wiki.openstreetmap.org/wiki/Talk:Indonesia/Tagging_Schools</a></div><div><br></div><div>Included in the wiki page are some examples that you can feel free to update. </div>


<div><br></div><div>Perhaps, after the discussion has reached a conclusion or ebb we can follow up with a project:</div><div><br></div><div><a href="http://wiki.openstreetmap.org/wiki/Project_of_the_month" target="_blank">http://wiki.openstreetmap.org/wiki/Project_of_the_month</a></div>


<div><br></div><div>Add your schools to OSM!</div><div><br></div><div>Perhaps we can re-issue that page for Indonesia with our updated protocol for the tagging of the schools, since the instructions on that page aren't very complete with regard to how schools can/should be tagged :)</div>


<div><br clear="all"><div>--<br>Alex</div>
</div>
</div>