<div dir="ltr"><div dir="ltr">Il giorno dom 3 feb 2019 alle ore 23:23 Martin Koppenhoefer <<a href="mailto:dieterdreist@gmail.com">dieterdreist@gmail.com</a>> ha scritto:<br></div><div class="gmail_quote"><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0px 0px 0px 0.8ex;border-left:1px solid rgb(204,204,204);padding-left:1ex">> On 3. Feb 2019, at 19:45, Lorenzo Mastrogiacomi <<a href="mailto:lomastrolo@gmail.com" target="_blank">lomastrolo@gmail.com</a>> wrote:<br>
> <br>
> La cosa migliore secondo me sarebbe cercare di capire qual'è l'area di<br>
> competenza di ciascuna scuola e tracciare quindi le due aree<br>
> parzialmente sovrapposte.<br>
> <br>
> Se proprio le due scuole condividono la stessa identica area si possono<br>
> usare le relazioni multipoligono per creare più elementi area con lo<br>
> stesso unico poligono esterno.<br>
> Immagino una poligono senza tag che sarà poi utilizzato in due<br>
> relazioni, una per ogni scuola e con i propri tag.<br><br>
+1, un amenity=school per ogni scuola (con gli altri tag come name, ecc.), lo farei anch’io così, idealmente come aree.<br></blockquote><div><br></div><div>Sì, idealmente come aree. Però attenzione: di anno in anno (o a volte anche più spesso) potrebbero riassegnare qualche aula da una scuola a un'altra; oppure potrebbe esserci una palestra condivisa tra tutte le scuole; o locali di servizi (mensa, infermieria, aule professori). </div><div><br></div><div>Sicuramente, disegnerei un'area per rappresentare l'edificio, con building=*. Dentro a quello metterei *almeno* dei nodi con amenity=school e tutto il resto delle informazioni; se il mappatore ha voglia di mappare i dettagli, disegni le aree delle scuole. </div><div><br></div><div>Ciao,</div><div><br></div><div>Simone </div></div></div>