<div dir="ltr">Hello Noah,<div><br></div><div>Good on you for kicking this off. I was particularly drawn to the section about training new mappers and getting them to show up for a follow-up event. Since motivation is an intrinsic part of mapper education, emphasis on creating events that harness that motivation are essential to creating engaging educational materials. I'd suggest that there is a missing link between your two questions and the A,B,C answers to the questions.</div><div> <br></div><div>Specifically, I'd point to some of the work that Martin Dittus[1] and Nama Budhathoki[2] are doing on mapper motivations, which can help focus and clarify responses to your two questions about HOT data and usage.  Martin recently published an analysis[3] of contributors to Missing Maps projects, which has a fair amount to say about keeping mappers motivated over multiple events. Nama Budhathoki[3] has also done research into the motivations of mappers[4]. I believe both Martin and Nama subscribe to the HOT list, so they may want to weigh in as well.</div><div><br></div><div>Happy to work with you to consolidate these materials on the TeachOSM site. Cheers,</div><div> </div><div><br></div><div>[1] <a href="http://twitter.com/dekstop">http://twitter.com/dekstop</a></div><div>[2] <a href="http://talks.dekstop.de/Martin%20Dittus%20%23hotsummit%2020150502.pdf">http://talks.dekstop.de/Martin%20Dittus%20%23hotsummit%2020150502.pdf</a><br></div><div>[3] <a href="http://www.kathmandulivinglabs.org/team">http://www.kathmandulivinglabs.org/team</a></div><div>[4] <a href="http://abs.sagepub.com/content/57/5/548">http://abs.sagepub.com/content/57/5/548</a></div></div><div class="gmail_extra"><br clear="all"><div><div class="gmail_signature"><div dir="ltr"><div>-- SEJ<br>-- twitter: @geomantic<br>-- skype: sejohnson8<br><br><span style="color:rgb(0,0,0)"><font face="arial, helvetica, sans-serif" size="2">"Wretches, utter wretches, keep your hands off beans!" - v.141, <i>On Nature, </i>Empedocles</font></span><br></div></div></div></div>
<br><div class="gmail_quote">On Tue, Dec 8, 2015 at 8:28 AM, noah ahles <span dir="ltr"><<a href="mailto:noah.ahles@gmail.com" target="_blank">noah.ahles@gmail.com</a>></span> wrote:<br><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0 0 0 .8ex;border-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex"><div dir="ltr">Hi All,<div><br></div><div><div>I'm going to take a page out of Amazon's book and write a future press release for a new initiative within HOT that I'd like to spearhead.</div><div>-----------------------</div><div>"There are thousands of articles published covering HOT and the great work that is being done all around the world but often times the amount of information is overwhelming, especially for new mappers and those who have never used OSM before. In response to this, HOT has just revamped the projects section on <a href="http://hotosm.org/" target="_blank">hotosm.org</a> to include a comprehensive guide to telling the story of each major activation in a compressed and easily digestible format. Each HOT project has 4 sections of compiled information:</div><div><br></div><div>1. A description of the disaster, what was mapped, why it was mapped, how/who it helped</div><div>2. Slideshow / geolocated photos with testimonials of end users and how HOT data helped them achieve their goals</div><div>3. Published maps using HOT data/imagery to further describe how OSM data was implemented</div><div>4. Any statistical analyses and conclusions using the data in that project</div><div><br></div></div><div>There is also a compilation of modules using HOT data/imagery to implement in the classroom setting on <a href="http://teachosm.org" target="_blank">teachosm.org</a>. Introduce students to GIS and how it benefits the world while building valuable and marketable skills in OpenStreetMap, QGIS and ArcGIS. TeachOSM has also created an easy to use workflow for teachers to customize their own modules tailored to their curriculum. Preparing the next generation of remote humanitarian mappers is only a click away!"</div><div>---------------------------</div><div><br></div><div>I've been contributing to HOT for about two years now and have hosted ~10 mapathons in Burlington, VT. In my experience, the single most difficult aspect of hosting mapathons is consistently being able to recruit new volunteers and getting volunteers who have attended a mapathon to come to another one.<br></div><div><br></div><div>I'd like to open up a discussion about how to get people excited about HOT/facilitate recruitment efforts by revisiting two question:</div><div><br></div><div><div>1. Why is HOT data important? </div><div>2. How is it being used?</div></div><div><br></div><div>These two questions can be answered in several ways:</div><div><b>A</b>. Creating a consolidated repository of information, images, maps, videos, analyses that tell a story without overwhelming the user with information.</div><div><br></div><div>*Being concise and using a format that flows well is paramount to keeping people's attention for long enough to get across a complete story.*<br></div><div><br></div><div><b>B</b>. Compiling written and video testimonials of people who have used HOT data</div><div>examples: <a href="https://www.openstreetmap.org/user/athaikdin/diary/37480" target="_blank">https://www.openstreetmap.org/user/athaikdin/diary/37480</a>, <a href="http://sm4good.com/2015/11/30/maps-helped-fight-ebola-part-ii/" target="_blank">http://sm4good.com/2015/11/30/maps-helped-fight-ebola-part-ii/</a>, <a href="http://sm4good.com/wp-content/uploads/2015/11/GIS-Support-Ebola-2015_EN.pdf" shape="rect" style="margin:0px;padding:0px;border:0px;line-height:22px;color:rgb(4,122,198);font-family:gotham,helvetica,arial,sans-serif;font-size:14px" target="_blank">http://sm4good.com/wp-content/uploads/2015/11/GIS-Support-Ebola-2015_EN.pdf</a></div><div>These resources are great and I think they could be compiled, compressed and made easier to digest overall for new mappers to paint a picture of who is using the data and how it has helped them. We could be adding an organized geojournalism side to HOT that I think would get people really excited about projects they have already worked on and upcoming projects. (Check out  <a href="http://infoamazonia.org/" target="_blank">http://infoamazonia.org/</a> which already has a great geojournalism framework)</div><div><b><br></b></div><div><b>C.</b> Creating modules that integrate open imagery (<a href="https://openaerialmap.org/" target="_blank">https://openaerialmap.org/</a>) and HOT vector data that tell a story and develop skills using OpenStreetMap, Overpass Turbo, QGIS, ArcGIS, etc. These modules could be posted on TeachOSM. Very simple example module:</div><div><br></div><div>Task: </div><div>A 7.8 magnitude earthquake hit Nepal on April 25th. The WHO and Red Cross have asked you to determine how long it will take to get from the base camp in Kathmandu to the rural city Dhading Besi to distribute supplies. They have also requested you determine the approximate population in Dhading Besi Given 4 people live in each household on average. Lastly, confirm that the route you plan has roads wide enough for trucks to travel safely on. Write a brief summary of your findings and if supplies need to be transferred to smaller vehicles at some point along the way find the lat/long of that location.</div><div><br></div><div>Deliverables:</div><div>-Distance from Kathmandu base camp to Dhading Besi in Miles/Kilometers and time of travel</div><div>-Estimated population in the region</div><div>-Lat/Long of vehicle transfer (if necessary)</div><div><br></div><div>Workflow: </div><div>-Use the OSM routing system <a href="http://www.openstreetmap.org/directions?engine=osrm_car&route=27.7077%2C85.3149%3B27.9119%2C84.8880#map=11/27.7992/85.0778" target="_blank">http://www.openstreetmap.org/directions?engine=osrm_car&route=27.7077%2C85.3149%3B27.9119%2C84.8880#map=11/27.7992/85.0778</a></div><div>-Use Overpass Turbo to query buildings in Dhading Besi by simply typing in Building into the Wizard</div><div><br></div><div>Please let me know if you have any thoughts/ideas about this initiative or would be interested in helping get it underway!</div><div><br></div><div>Best,</div><div>Noah</div></div>
<br>_______________________________________________<br>
TeachOSM mailing list<br>
<a href="mailto:TeachOSM@openstreetmap.org">TeachOSM@openstreetmap.org</a><br>
<a href="https://lists.openstreetmap.org/listinfo/teachosm" rel="noreferrer" target="_blank">https://lists.openstreetmap.org/listinfo/teachosm</a><br>
<br></blockquote></div><br></div>