<html>
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    <meta content="text/html; charset=ISO-8859-1"
      http-equiv="Content-Type">
  </head>
  <body bgcolor="#FFFFFF" text="#000000">
    <div class="moz-cite-prefix">Bonjour,<br>
      j'interviens avec des classes de CM2 :) et les mêmes questions se
      posent que pour les premières du lycée de Cyrille :)<br>
      <br>
      D'autant plus qu'un enfant, suite à une première intervention pour
      utiliser OSM comme "simple carte", a créé son compte et effacé
      plusieurs bâtiments (remis en place par BCNorwich, merci à lui!).<br>
      <br>
      Contexte :<br>
      ce projet avec des classes s'inscrit dans le cadre de la
      réhabilitation d'un quartier, incluant de nombreuses destructions
      de tours et reconstructions. L'idée est de permettre aux
      principaux intéressés (les habitants :) ) de pouvoir suivre
      l'évolution et de la "montrer". Donc "initiation" à OSM puis
      "suivi".<br>
      <br>
      Sur 3 semaines, voici le déroulé des interventions à raison de 3
      heures à chaque intervention :<br>
      <ul>
        <li>Première séance : présentation et jeux autour d'osm (trouver
          une ville, sa maison, ...) et cartographier sur papier la cour
          d'école selon des "critères" : végétation, équipements, ...<br>
        </li>
        <li>Deuxième séance : sortie sur le terrain pour "cartographier"
          avec des fieldpaper et regarder, découvrir, observer !<br>
        </li>
        <li>Troisième séance : contribution à OSM<br>
        </li>
      </ul>
      Pour cette dernière séance qui n'a pas encore eu lieu, j'ai donc
      créé 6 adresses mail, sous le nom de domaine
      @petitsdebrouillardsaquitaine.org, qui redirige vers une seule.<br>
      Je vais donc créer 6 comptes, utilisable seulement lors des
      animations (dans mon cas, la question de la responsabilité avec
      des enfants de 9-10 ans n'est pas la même qu'avec des élèves de
      première). Si les enfants veulent se créer un compte, ils verront
      avec leurs parents :)<br>
      <br>
      Je devrais donc pouvoir "suivre" les modifications et les
      "annuler" vite si il y a des soucis (bon je dois encore comprendre
      comment fonctionne l'historique mais si besoin j'ai cru comprendre
      qu'il y avait des possibilités d'aides par ici :).<br>
      <br>
      <br>
      Quelques questions :<br>
      <ul>
        <li>j'ai cherché une page "éducation" sur le wiki pour mettre le
          déroulé pédagogique, travaillé avec des conseillers
          pédagogiques, mais soit cela n'existe pas soit je n'ai pas
          trouvé :) Une idée où je peux trouver cela sur le wiki ?</li>
        <li>comment puis-je associer le nom de l'école au changement que
          nous allons faire en utilisant les comptes "génériques" que
          j'ai créé ? est ce dans "source" ?<br>
        </li>
      </ul>
      <br>
    </div>
    <blockquote cite="mid:5299C1AD.9050903@gmail.com" type="cite">
      <blockquote type="cite">      * est-il possible d'imaginer un
        système "d'utilisateurs parents" :
        <br>
                un compte "structure" avec des comptes dépendants, cela
        permet
        <br>
                d'avoir plusieurs comptes pour faire des modifications
        avec les
        <br>
                enfants, puis de "regrouper toutes les modifs sous le
        même
        <br>
                compte pour les valider à postériori plus facilement :)
        <br>
      </blockquote>
      <br>
      Il n'y a pas de niveau d'utilisateurs dans OSM. Une possibilité
      pourrait être de mettre un proxy ou les élèves sauveraient leurs
      modifications pour ensuite être revue. C'est assez la même chose
      que ce dont on avait parlé pour contribuer hors ligne. Ça
      nécessite une installation technique non triviale.<br>
    </blockquote>
    <br>
    ok, cela viendra donc plus tard :)<br>
    <br>
    <br>
    <blockquote cite="mid:5299C1AD.9050903@gmail.com" type="cite">
      <br>
      Une autre solution pourrait être de travailler avec JOSM et de
      sauver les contributions dans un fichier local sans les envoyer.
      Mais je ne suis pas sûr que ça soit adapté à ton cas.<br>
    </blockquote>
    <br>
    je trouve josm trop "rude" pour des élèves de primaires (je me base
    déjà sur mon expérience et c'est rude :) )<br>
    <br>
    <blockquote cite="mid:5299C1AD.9050903@gmail.com" type="cite">
      Frédéric.
      <br>
    </blockquote>
    <br>
    Vincent<br>
    Inscrit depuis peu sur la liste, quel nouveau monde :)<br>
    <br>
  </body>
</html>